Ile czasu potrzeba, żeby mówić po angielsku?

Pierwsze proste rozmowy można prowadzić już na początku nauki. Osiągnięcie większej swobody wymaga natomiast regularnej praktyki i wielu godzin kontaktu z językiem. Według orientacyjnych danych Cambridge English osoba rozpoczynająca naukę od podstaw może potrzebować około 90–100 godzin nauki prowadzonej i nadzorowanej, aby osiągnąć poziom A1, 180–200 godzin do poziomu A2, 350–400 godzin do B1 i 500–600 godzin do B2. Nie oznacza to jednak, że po określonej liczbie godzin każdy osiągnie dokładnie taki sam poziom (sprawdź nasz artykuł poziomy angielskiego). Tempo nauki zależy m.in. od regularności, wcześniejszego kontaktu z językiem, sposobu nauki i tego, jak często faktycznie używamy angielskiego.

Dobra wiadomość jest taka, że pierwsze rozmowy można zacząć prowadzić znacznie wcześniej, niż wiele osób zakłada. Nie trzeba znać całej gramatyki ani tysięcy słów, żeby powiedzieć kilka zdań, zadać pytanie czy opowiedzieć o sobie. Swoboda przychodzi później, wraz z regularnym używaniem języka. Dlatego też w tym artykule spojrzymy na to co najbardziej wpływa na tempo naszej nauki oraz jak możemy co możemy robić aby uzyskiwać pożądane efekty jak najszybciej.

Po ilu godzinach nauki można zacząć mówić po angielsku?

Zanim spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, ile czasu potrzeba, żeby mówić po angielsku, warto najpierw określić, co kryje się za terminem „mówienie”. Dla jednej osoby sukcesem będzie umiejętność zamówienia kawy, zapytania o drogę i przeprowadzenia krótkiej rozmowy podczas wakacji. Ktoś inny z kolei będzie chciał swobodnie rozmawiać ze znajomymi, uczestniczyć w spotkaniach zawodowych albo bez większego stresu prowadzić prezentację.

Te cele bardzo się od siebie różnią, dlatego trudno porównywać tempo nauki bez uwzględnienia tego, do jakiego poziomu naprawdę dążymy. Ważne jest, aby określić to już na samym początku nauki, ponieważ pozwala nam to wyznaczyć jasny cel, do którego możemy dostosować nasze metody nauki.

Jedną z pułapek, w które wpadają osoby początkujące, jest odkładanie ćwiczenia mówienia na moment, gdy poznają odpowiednią liczbę słów i konstrukcji. Nie warto jednak czekać z mówieniem do chwili, w której uznamy, że „nauczyliśmy się angielskiego”, ponieważ taki moment może nie nadejść zbyt szybko.

Nie trzeba znać tysięcy słów ani wszystkich czasów gramatycznych, żeby zacząć budować proste zdania, zadawać pytania czy opowiadać o codziennych sprawach. Im wcześniej zaczniemy mówić, tym szybciej oswoimy się z reagowaniem po angielsku i tym łatwiej będzie nam później rozwijać płynność.

Przechodząc do samego tempa nauki, na to, jak szybko zaczniemy swobodniej się wypowiadać, wpływa kilka czynników. Znaczenie ma poziom wyjściowy, liczba godzin poświęcanych na naukę, regularność, wcześniejszy kontakt z językiem oraz dobór metod. Szczególnie ważne jest jednak to, jak często rzeczywiście ćwiczymy mówienie. Dwie osoby mogą uczyć się przez pół roku, ale osiągnąć zupełnie inne rezultaty, jeśli jedna regularnie prowadzi rozmowy, a druga skupia się głównie na gramatyce i słownictwie.

Ile godzin potrzeba, żeby nauczyć się angielskiego?

Dobrym punktem odniesienia mogą być poziomy CEFR, czyli Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Cambridge English podaje orientacyjną liczbę tzw. guided learning hours potrzebnych do osiągnięcia kolejnych poziomów.

* Są to orientacyjne, skumulowane wartości dotyczące nauki prowadzonej i nadzorowanej. Nie oznaczają, że każda osoba po dokładnie takiej liczbie godzin osiągnie wskazany poziom.

Ta sama skala Cambridge English podaje także wyższe poziomy: około 700–800 godzin do C1 i 1000–1200 godzin do C2. Jeśli Twoim celem jest konkretny poziom, a nie samo „mówienie”, więcej szczegółów znajdziesz w poradniku ile trwa nauka angielskiego do poziomu B1 lub B2.

Te liczby dobrze pokazują, dlaczego trudno odpowiedzieć na pytanie o czas nauki wyłącznie w miesiącach. Rok nauki może oznaczać zarówno kilkadziesiąt, jak i kilkaset godzin rzeczywistego kontaktu z angielskim.

Nie licz miesięcy, lecz godziny praktyki

Mówiąc o tym, ile czasu potrzeba, żeby zacząć mówić po angielsku, łatwo popełnić błąd polegający na liczeniu miesięcy i lat od momentu rozpoczęcia nauki. Tymczasem stwierdzenie, że ktoś uczy się angielskiego od roku, może oznaczać zupełnie różne rzeczy.

Jedna osoba poświęca na naukę dwadzieścia minut dwa razy w tygodniu, a druga codziennie słucha, czyta, powtarza słownictwo i regularnie ćwiczy mówienie. Obie mogą powiedzieć, że uczą się przez ten sam okres, ale ich rzeczywisty kontakt z językiem będzie nieporównywalny.

Właśnie dlatego lepiej patrzeć nie tylko na kalendarz, ale przede wszystkim na liczbę godzin aktywnej praktyki. Jeśli przez kilka miesięcy uczymy się nieregularnie, robimy długie przerwy i rzadko używamy angielskiego w praktyce, postępy będą wolniejsze. Z kolei częsty, nawet niezbyt długi kontakt z językiem może przynieść znacznie lepsze rezultaty.

Szczególnie ważne jest to w przypadku mówienia, ponieważ tej umiejętności nie da się rozwijać wyłącznie przez bierne poznawanie słówek czy zasad gramatycznych.

Oczywiście nie oznacza to, że trzeba codziennie poświęcać kilka godzin na naukę. Znacznie ważniejsza jest regularność i świadome wykorzystanie dostępnego czasu. Pół godziny dobrze zaplanowanej praktyki każdego dnia może być bardziej wartościowe niż sporadyczna, kilkugodzinna sesja raz na tydzień.

Dlatego pytając o to, ile czasu potrzeba, żeby mówić po angielsku, warto myśleć nie tylko o liczbie miesięcy, ale również o tym, ile realnych godzin kontaktu z językiem mieści się w tym okresie.

Czy można zacząć mówić po angielsku w 3 lub 6 miesięcy?

Można zrobić duży postęp w ciągu kilku miesięcy, ale wszystko zależy od intensywności i sposobu nauki. Samo stwierdzenie „uczę się od pół roku” nie mówi nam jeszcze zbyt wiele.

Jeśli ktoś uczy się przez około 2 godziny tygodniowo, w ciągu pół roku zgromadzi około 50 godzin nauki. Przy 5 godzinach tygodniowo będzie to już około 130 godzin. Z kolei pół godziny kontaktu z angielskim każdego dnia daje w ciągu sześciu miesięcy około 90 godzin.

Dlatego zamiast stawiać sobie za cel „muszę mówić po angielsku za pół roku”, lepiej zastanowić się, ile godzin możemy w tym okresie rzeczywiście przeznaczyć na naukę i jak dużą część tego czasu poświęcimy na aktywne używanie języka.

Jak szybciej zacząć mówić po angielsku?

Jeśli chcemy szybciej zacząć mówić po angielsku, kluczowe jest jak najczęstsze używanie języka w praktyce. Warto zacząć mówić od pierwszych etapów nauki, nawet jeśli początkowo jesteśmy w stanie budować tylko proste zdania.

Dobrym ćwiczeniem może być opisywanie codziennych czynności, odpowiadanie na krótkie pytania, nagrywanie własnych wypowiedzi czy prowadzenie prostych rozmów. Pomaga również nauka całych zwrotów zamiast pojedynczych słów, ponieważ łatwiej później wykorzystać je w naturalnej komunikacji.

Przydatne jest także słuchanie angielskich nagrań i powtarzanie wybranych fragmentów na głos, ze zwróceniem uwagi na wymowę, rytm oraz sposób łączenia wyrazów. Takie ćwiczenia stopniowo skracają czas potrzebny na sformułowanie odpowiedzi i pomagają reagować bardziej naturalnie.

Warto przy tym pamiętać, że jeśli naszym głównym celem jest mówienie, część czasu przeznaczonego na naukę powinna obejmować właśnie aktywną komunikację. Sama znajomość zasad gramatycznych czy rozpoznawanie słownictwa nie zawsze przekładają się automatycznie na umiejętność wykorzystania tej wiedzy podczas rozmowy.

Jak mierzyć postępy w mówieniu po angielsku?

Postępów w mówieniu niekoniecznie musimy mierzyć liczbą poznanych słów czy wynikami testów. Znacznie bardziej miarodajne może być to, czy potrafimy wypowiadać się dłużej bez przerw, szybciej odpowiadać na pytania i coraz rzadziej tłumaczyć wszystko z polskiego w głowie.

O rozwoju świadczy również umiejętność radzenia sobie z brakiem konkretnego słowa. Jeżeli mamy pustkę w głowie, ale potrafimy opisać brakujące słowo za pomocą innych wyrażeń lub wyjaśnić jego znaczenie, jest to cenny sygnał świadczący o naszych postępach. Pokazuje bowiem, że potrafimy poradzić sobie również wtedy, gdy nasza znajomość języka nie jest jeszcze doskonała.

Dobrym sposobem na obserwowanie zmian jest nagrywanie podobnej wypowiedzi co kilka tygodni i porównywanie kolejnych wersji. Z czasem można zauważyć większą płynność, bardziej zróżnicowane słownictwo i szybsze formułowanie myśli.

W przypadku mówienia postęp nie zawsze oznacza więc, że wiemy coraz więcej. Często znacznie ważniejsze jest to, że coraz sprawniej wykorzystujemy wiedzę, którą już posiadamy.

Mówienie po angielsku w pracy

Jeśli angielski jest Ci potrzebny zawodowo, cel warto opisać konkretnie: „prowadzę cotygodniowe spotkanie z zespołem”, „odpowiadam klientowi na pytania przez telefon”, „przedstawiam wyniki kwartału”. Taki cel pozwala ćwiczyć dokładnie te sytuacje, zamiast uczyć się „angielskiego w ogóle”.

W rozmowach zawodowych najwięcej stresu budzą zwykle nie trudne tematy, tylko pierwsze minuty spotkania i luźna rozmowa na początku. Dlatego dobrym punktem startu jest opanowanie zwrotów do small talku po angielsku.

Z obserwacji lektorów eLingwista wynika, że wielu kursantów zna potrzebne słownictwo i zasady gramatyczne, ale ma trudność z szybkim wykorzystaniem tej wiedzy w rozmowie. Często dotyczy to sytuacji zawodowych – udziału w spotkaniach, rozmów z klientami czy spontanicznego odpowiadania na pytania, kiedy nie ma czasu na wcześniejsze przygotowanie wypowiedzi.

Przy regularnych zajęciach jednym z pierwszych zauważalnych efektów jest coraz szybsze i łatwiejsze reagowanie po angielsku, bez układania całej odpowiedzi najpierw po polsku. To często jeden z pierwszych sygnałów postępu w mówieniu – nawet zanim sami kursanci mają poczucie, że znacząco poszerzyli słownictwo czy wiedzę gramatyczną.

Ile czasu zajmie nauka angielskiego właśnie Tobie?

Pytanie „ile czasu potrzeba, żeby mówić po angielsku?” brzmi bardzo konkretnie, ale sama liczba miesięcy niewiele mówi o tym, jak szybko pojawią się efekty. Znacznie ważniejsze jest to, czy sposób nauki rzeczywiście przybliża nas do swobodnej komunikacji. 

Sprawdź nasz kalkulator planu nauki, by się dowiedzieć, ile czasu zajmie Ci dojście do celu z angielskiego:

Ile czasu zajmie Ci dojście do celu z angielskiego?

5 pytań, ok. 2 minuty. Zobaczysz orientacyjny plan nauki i dopasowany kurs eLingwista.

Najważniejsze jest odejście od myślenia, że mówienie zaczyna się dopiero na końcu całego procesu. Nie jest ono nagrodą za opanowanie odpowiedniej liczby słów, czasów czy zasad gramatycznych, ale umiejętnością rozwijaną stopniowo wraz z praktyką.

Zamiast więc wyznaczać sobie konkretną datę, do której „musimy już mówić”, lepiej skupić się na regularnym tworzeniu okazji do komunikacji i obserwowaniu własnego postępu. Nie ma jednego momentu, w którym nagle zaczynamy mówić po angielsku. Swoboda pojawia się wraz z doświadczeniem, większą pewnością siebie i coraz łatwiejszym formułowaniem własnych myśli.

Ogólne liczby to dobry punkt odniesienia, ale Twój plan zależy od poziomu, od którego zaczynasz, i od tego, ile czasu masz w tygodniu. Na lekcji próbnej lektor sprawdzi, jak radzisz sobie w mówieniu, zapyta o Twój cel i zaproponuje plan nauki z realnym tempem.

Umów bezpłatną lekcję próbną →

Mamy nadzieję, że ten wpis pomógł wam w zrozumieniu jak ważne jest wykorzystanie czasu jaki mamy na naukę w sposób efektywny oraz zainspirował was do konkretnych pomysłów wokół których możecie zaplanować swoją naukę języka. Życzymy wam powodzenia w drodze do opanowania mówienia jak najszybciej!

Źródła

1. Cambridge English, Guided learning hours, https://support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours
2. Council of Europe, Global scale – Table 1 (CEFR 3.3): Common Reference levels, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale